知的障害があっても、生活を整え、基礎体力をつけ、何事にも精一杯取組むようになれば、
地域社会で堂々と生きていくことができます。

（保護者の方へ）毎日の暮らしに辛い思いをしていませんか。子どもの現在と将来について悩むばかりではありませんか。

千葉光の村では、まず健康で清潔な暮らしを根気強く教え、
家庭で喜ばれる存在へ変えていきます。
また質の高い作業を指導し、いつまでも地域社会のなかで末永く活躍できるように、
お子さんを支援していきます。

生きる力を身に付け成長する卒業生

元 柏特別支援学校長　菱沼 正

柏特別支援学校から、ここ数年間に何名かの生徒が光の村授産園にお世話になりました。私は、平成２２年に退職しましたが、在職中や退職後も光の村で行われている行事等に参加させていただく度に彼らの成長を感じていました。私事ですが、大学の市民後見人養成講座を受講した折に、体験活動の一環として平成２４年５月に４日間実習させていただきました。

この時私は、あいさつ、歯磨き、洗面、洗濯（洗い、干し、取り込み、たたみ、収納、）、掃除、布団敷き、入浴等々さまざまな指導場面に立ち合いました。一つ一つの動作を園生が確実に身に付けるために、職員の皆さんが一人一人に根気強く指導している事を改めて実感しました。そうやって身に付けたものは、その子の財産になります。

光の村では、家族も同じ目的をもつ家庭学校の指導者としての役割を担うことで、さらに確実な力を付けるようにしているとのことでした。また、作業では正確さ、速さ、集中力、持続力、体力等が身に付くように指導をされています。園生の中には日々の生活や作業で培った力をもとに就労していく人もいるとのことです。生活能力、人間性、働く力等本当の力を付けるとはどういうことか？その為にはどのような指導であるべきか？4日間の実習は障害を持つ子ども達への具体的な指導方法や障害を持つ方々へいかに寄り添うかを問い直す機会でもありました。

光の村で力強く成長する子ども達の姿や光の村の実践を、特別支援学校の先生方や保護者の方々、あるいは関心のある方々に是非見学して頂きたいと思います。